Kristina Litvinovienė
Darbo laikas
| Antradienis | |
| 8.00–12.00 | darbas pamokų metu su mokytojais ir vaikais |
| 12.00–12.45 | pietų pertrauka |
| 12.45–15.30 | popamokinė veikla su pradinukais |
| Trečiadienis | |
| 8.00–12.00 | darbas pamokų metu su mokytojais ir vaikais |
| 12.00–12.45 | pietų pertrauka |
| 12.45–15.30 | popamokinė veikla su pradinukais |
| Ketvirtadienis | |
| 8.00–12.00 | darbas pamokų metu su mokytojais ir vaikais |
| 12.00–12.45 | pietų pertrauka |
| 12.45–15.15 | popamokinė veikla su pradinukais |
Sonata Petkūnienė
Darbo laikas
| Pirmadienis | |
| 8.00–12.00 | darbas pamokų metu su mokytojais ir vaikais |
| 12.00–12.45 | pietų pertrauka |
| 12.45–18.45 | popamokinė veikla su pradinukais |
| Penktadienis | |
| 8.00–12.00 | darbas pamokų metu su mokytojais ir vaikais |
| 12.00–12.45 | pietų pertrauka |
| 12.45–18.45 | popamokinė veikla su pradinukais |
Veiklos turinys
Pagalba mokytojams ir mokiniams pamokų metu.
Pagalba atliekant užduotis pamokoje ir po pamokų, mokytojo padėjėjas padeda:
- perskaityti ar perskaito tekstus, skirtus mokymuisi;
- užsirašyti ar užrašo mokymo medžiagą;
- padeda pedagogui, auklėtojui parengti ir/ar pritaikyti reikalingą mokomąją medžiagą.
- specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiam vaikui ar vaikų grupei;
- orientuotis ir judėti aplinkoje, susijusioje su ugdymusi, darželyje ir už jo ribų ugdomosios
- veiklos, renginių ir išvykų metu;
- apsitarnauti, pavalgyti, pasirūpinti asmens higiena;
- paaiškina mokytojo skirtas užduotis ir padeda jas atlikti;
- dirba kartu su mokytoju pamokoje;
- turinčiam (turintiems) ribotas mobilumo galimybes: turi padėti išlipti iš transporto priemonės atvykus ir išvykstant iš numatytos kelionės vietos;
- įsitraukti į ugdomąją veiklą ir pagal galimybes joje dalyvauti:
- paaiškina pedagogo, auklėtojo, skirtas užduotis ir talkina jas atliekant;
- perskaito tekstus, skirtus mokinių ugdymuisi;
Grupinis darbas su pradinių klasių mokiniais: pagalba atliekant namų darbų užduotis, užimtumas laukiant autobuso.
Bendradarbiavimas su mokytojais, mokiniais ir jų tėvais.
Mokytojo padėjėjas nevertina mokinio žinių, neveda pamokų vietoj mokytojo.
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų padėjėjai:
Olesia Ulkina
Jolanta Osipavičienė
Galina Tvardienė
Valerija Grudkina
Ona Sinkevičienė
Veiklos turinys
Mokytojo padėjėjo darbo funkcijos ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupėse:
- talkinti mokytojui priimant atvestus vaikus, ugdomosios veiklos metu, įvairių renginių metu, padėti mokytojui organizuoti globojamų vaikų pasivaikščiojimą, žaidimus bei kitus užsiėmimus lauke;
- apžiūrėti aikštelę, ar nėra joje pavojingų vaikams daiktų;
- rūpintis vaikų higiena: rankų plovimu ir pan.;
- padėti vaikui susitvarkyti drabužius, avalynę ir kt.:
- padėti vaikams nusirengti prieš pietų miegą ir apsirengti po pietų miego, susišukuoti;
- esant reikalui perrengti vaikų apatinius ir viršutinius rūbus;
- padėti atlikti kitą su ugdymu(si), savitarna, savitvarka, maitinimu(si), poilsiu susijusią veiklą;
- informuoti lopšelio-darželio administraciją apie vaiko turimas socialines ar sveikatos problemas, pastebėtą ar įtariamą vaiko teisių pažeidimą;
Bendradarbiavimas su mokytojais ir tėvais.
Mokytojo padėjėjas nevertina mokinio žinių, nevykdo veiklų vietoj mokytojo.